淘娃兒童公園、共享菜園、花卉超市、黨員微講堂……當(dāng)黨建引領(lǐng)與美麗庭院治理相互交融,一幅鄉(xiāng)村振興的壯美畫(huà)卷在南城蛤三新村徐徐鋪展。
12月17日上午,南城街道蛤地社區(qū)美麗庭院示范帶暨淘娃兒童公園啟用儀式在蛤地社區(qū)蛤三新村隆重舉行。相關(guān)部門(mén)、社區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人以及愛(ài)心企業(yè)代表齊聚現(xiàn)場(chǎng),共同見(jiàn)證這一啟動(dòng)儀式。
一家美帶動(dòng)家家美 家家美扮靚鄉(xiāng)村美
走進(jìn)南城蛤地社區(qū)蛤三新村,眼前是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、各式各樣的綠植以及明艷動(dòng)人的花卉,為冬日的鄉(xiāng)村增添了別樣的活力。村民們?cè)谧约议T(mén)口悠然閑談、遛娃,盡情享受著冬日里的勃勃生機(jī)。
據(jù)悉,蛤三新村是因拆遷形成的安置小區(qū),總戶(hù)數(shù)43戶(hù),其中黨員家庭11戶(hù),總?cè)藬?shù)達(dá)220人。近年來(lái),南城街道婦聯(lián)和蛤地社區(qū)以推進(jìn)蛤三新村美麗庭院示范帶建設(shè)為突破口,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),為美麗庭院建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力,推動(dòng)“百千萬(wàn)工程”不斷向縱深推進(jìn)。
通過(guò)黨建引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)“庭院美”的模式,蛤三新村精心培育了11戶(hù)黨員引領(lǐng)典型戶(hù),這些典型戶(hù)成為美麗庭院建設(shè)的“帶頭人”。他們率先對(duì)自家庭院、門(mén)前屋后的村道、住宅陽(yáng)臺(tái)以及房屋附近的空置地等可改造空間進(jìn)行整治和美化。原本雜亂的庭院角落重?zé)ㄉ鷻C(jī),逐漸形成各具特色的美麗庭院格局,在全村范圍內(nèi)掀起了全民參與“美麗庭院”建設(shè)的熱潮。
“在典型戶(hù)的示范帶動(dòng)下,蛤三新村的家家戶(hù)戶(hù)都積極行動(dòng)起來(lái),在自家庭院中種植喜愛(ài)的花草,村內(nèi)的綠化水平大幅提升?!?/p>
蛤三新村村支書(shū)鄧玉葵介紹,以典型戶(hù)為示范,帶動(dòng)轄區(qū)內(nèi)43戶(hù)居民家庭共同參與“美麗庭院”建設(shè),成功建成了面積約12000平方米的示范帶。
全民參與齊發(fā)力 共建共享綠美家園
為讓“美麗庭院”景觀更加絢麗多姿,除抓好自家庭院的綠化美化建設(shè)外,蛤地社區(qū)攜手愛(ài)心企業(yè),投資建成了蛤地淘娃兒童公園。同時(shí),打造了花卉超市、黨員微講堂、共享菜園等設(shè)施,進(jìn)一步優(yōu)化了村內(nèi)的綠化環(huán)境,村容村貌煥然一新,隨處可見(jiàn)成片的休閑空間、公園和綠植。
在閑置空地上新建的蛤地淘娃兒童公園,專(zhuān)門(mén)打造了兒童游憩空間,增設(shè)了家風(fēng)家訓(xùn)、垃圾分類(lèi)立體景觀宣傳以及兒童友好廁所,充分滿足了兒童日常活動(dòng)和鍛煉的需求,有效拓展了“家門(mén)口”的兒童活動(dòng)空間,將兒童友好理念融入到美麗庭院建設(shè)中。
采用線上與線下相結(jié)合的積分兌換方式,引導(dǎo)婦女群眾通過(guò)積分兌換花卉綠植,極大地調(diào)動(dòng)了家庭參與美化環(huán)境的積極性,推動(dòng)了美麗庭院建設(shè)與培樹(shù)傳承好家風(fēng)好家教、建設(shè)家庭文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
在蛤三新村的圍墻區(qū)域,不大的菜園被分區(qū)打理得井井有條,各類(lèi)蔬菜和花草五彩斑斕,蝴蝶在其間翩翩起舞,呈現(xiàn)出一幅美麗的田園景象。
“有時(shí)候做飯時(shí)忘記買(mǎi)辣椒、蒜苗,出去買(mǎi)又來(lái)不及還麻煩,就會(huì)去共享菜園里摘幾根。平時(shí)也會(huì)留意共享菜園的作物生長(zhǎng)情況,幫忙除除雜草、澆澆水?!本用窭钆空f(shuō),蛤三新村的共享菜園種植了辣椒、蒜苗、紫蘇、小蔥等常用作物,種植成果由居民共同分享,有需要的居民可以自行到共享小菜園摘取。
據(jù)了解,蛤三新村的黨員干部按照“就近自愿”的原則,帶頭認(rèn)領(lǐng)小菜園、小果園。在打理過(guò)程中,他們將種植的小妙招分享給居民,向居民講解種植方法、雜草鏟除、剪枝技巧等知識(shí),充分激發(fā)了居民的主體意識(shí)和自治活力,培養(yǎng)了大家愛(ài)綠、護(hù)綠的熱情。通過(guò)“以一帶十”“以點(diǎn)帶面”的方式,有力地推動(dòng)了社區(qū)共建、共治、共享氛圍的形成。
來(lái)源:南城發(fā)布